Gran toma de Bogotá organizada por Fecode el 17 de junio: horarios y puntos de encuentro

Este lunes 17 de junio, Bogotá será el escenario de una importante manifestación organizada por la Federación Colombiana de Educadores (Fecode). La protesta, conocida como “Gran toma de Bogotá”, forma parte de una serie de movilizaciones iniciadas el pasado 10 de junio, que incluyeron asambleas municipales y sindicales los días 13 y 14 de junio.

Fecode ha declarado que esta huelga tiene como objetivo exigir la retirada del proyecto de ley estatutaria de educación que está siendo debatido en el Congreso de la República. Los educadores argumentan que en la conciliación del proyecto en la Comisión Primera del Senado se añadieron proposiciones de los partidos tradicionales, ignorando los acuerdos previos entre el Gobierno nacional y Fecode.

 Horarios y puntos de encuentro

La jornada de manifestaciones comenzará a las 9:00 a.m. y contará con la participación de miembros del magisterio, la Asociación Sindical de Profesores Universitarios (ASPU), la Organización Colombiana de Estudiantes (OCE) y otras organizaciones sindicales de educadores de varios departamentos del país. Los participantes se reunirán en cuatro puntos estratégicos de la ciudad:

– Norte: Colegio Manuela Beltrán, carrera 14a #57-28
– Sur: Frente al Sena, Av. 1ro de mayo con Avenida Carrera 30
– Oriente:Colegio IED Enrique Olaya Herrera
– Occidente:Universidad Nacional

En una entrevista con Mañanas Blu, Domingo Ayala, presidente de Fecode, explicó las razones del sindicato para la huelga, que incluye movilizaciones a nivel nacional, con un enfoque especial en Bogotá. Uno de los puntos críticos es el método de evaluación que se pretende implementar para los maestros con la nueva reforma educativa. Según Ayala, esta metodología fomenta la persecución y no debería basarse en la calidad y resultados de las pruebas de estado de los estudiantes.

Ayala también expresó su preocupación por la posible privatización de la educación, indicando que la nueva ley podría desviar recursos del sector público hacia el sector privado, lo cual considera perjudicial para la educación mixta y pública.

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